陈兆蘅

陈兆蘅（1896-1956），号湘圃。江苏丹阳人。1919年毕业于北京高等师范英语部，旋入本校教育研究科继续深造，1922年毕业，获教育学学士学位，并作为毕业生代表在学位授予典礼致答辞。1925年起，历任丹阳县正则女子职业学校校董，县立初级中学校长、省立徐州中学校长、丹阳县教育局长、无锡国专教育学教授、江苏省立教育学院（无锡）教授。抗战期间随学院辗转内迁。1941年，即任职于新成立的国立社会教育学院（四川璧山），为该院推广委员会主任。1944年自费赴美国哥伦比亚大学深造，获教育学硕士。1946年8月回国，任北平师范学院（后改师范大学）教育系教授，1949年5月，任校务委员会委员、总务长。1956年因积劳成疾，不幸辞世。

陈兆蘅在北高师教育研究科学习期间，即发表了数篇论文。他注重西方现代教育理论的介绍与运用，1922年在北高师《平民教育》杂志发表《桑达克底教育学》，介绍美国教育心理学体系创始人及心理测验运动领导人桑代克的学说，后又翻译《桑代克教育学》，于1927年由商务印书馆初版，在当时影响较大。其时，国内知识界对于西方的性教育理论甚为推重，陈兆蘅亦发表《性教育真谛及欧美各国之性教育运动》，参与讨论。此文后被收录1925年商务印书馆编印发行的《性教育的理论》。江苏省立教育学院（前身为江苏民众教育活动）任职期间，陈兆蘅主要从事民众教育活动，曾任该校学生实习股指导主任、惠北民众教育实验区主任。1933年7月曾受聘为北平师范大学乡村教育实验区主任，旋因无法南北兼顾而辞职。此期间，陈兆蘅发表有《视察民众教育外纪》《民众教育效率测量和民众教育进度计算表》《普及一区民众教育之发端》等文。